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嘉兴时时彩骗局:田家炳实验中学

单位全称: 田家炳实验中学 单位地址: 临泉县新建路91号
公开电话: 0558-6401918 网址: http://www.uqqha.com/opennessContent/?branch_id=58d105f0f85d105553ef43df(信息公开);http://www.lqtsz.com.yfkam.com
邮政编码: 236400 Email: lqsyzxxz@126.com
职能职责 工作标准 办理程序 责 任 人 限时办结

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临泉实验中学职能职责

一、学校办公室工作职责

   

学校办公室是在校长领导下的负责处理日常校务工作的职能机构。其主要职责是: 1、负责行政会议议题的准备,会议记录及会务工作。

2、组织和拟定学校规章制度,以学校名义发布有关行政事项的布告、通告、通知等。 3、正确领会学校根据党的方针、政策和上级意见,结合自身实际形成的各种实施方案计划、决议和决定,及时了解学校各方面的落实情况。协调政教、教务、总务等处室的工作,收集意见,并综合整理,为校长决策提供依据。 4、负责公车的管理工作。 5、负责学校行政公文、信函的收发处理,负责收发室的管理工作,及时搞好公文的分类、整理和归档。 6、保管使用学校校印及校长印章。 7、负责草拟学校工作计划、工作总结和其他全局性文件,审核、修改各处室起草的文稿,负责筹备、组织学校召开的综合性会议。 8、协助校长办理拟报上级审批的有关事项,通报学校重大的活动和信息,作好阶段性工作安排。 9、负责组织安排节假日人员值班。 10、接待处理行政方面的群众来访来信事宜及维稳工作,做好禁毒有关工作。 11、接待上级机关及有关部门来校检查人员和校外兄弟单位来校的领导干部(属政、教、总系统的,由相应处室负责人接待)。 12、搞好对外宣传和联络工作。 13、负责本校教职工和学生的考勤以及行管后勤非教学人员的绩效考核工作。

14、负责学校的小型添置和后勤服务工作。

15、负责完成校长交办的其它临时性工作。

二、政教处职责   政教处在学校是负责学生思想品德教育和宣传、纪检、检查、组织、人事管理管理的职能机构。基本职责是在教育方针指引下,坚持德育为首,积极开展学校各项学生活动、心理健康及社会实践活动等各项工作,为提高学校社会主义精神文明水准和保持良好的教育教学秩序,建立优良校风而努力。其常规职责如下:

1、 协助校长选聘年级组长、班主任。

2、制定全校德育工作计划,指导并检查各年级、班级制定德育工作计划。

3、组织全校性的大型活动。负责学生部分的组织、纪律管理工作

4、检查、考核、评价年级、班级的纪律、管理考评工作。

5、负责年级主任、班主任队伍的建设,认真组织他们进行教育理论的学习,德育工作的研讨,促进教育科研工作的开展。

6、指导班集体和学生干部队伍的建设。

7、加强优良校风的建设,廉政文化进校园,文化墙检查工作。

8、密切学校和社会的联系,开拓教育途径,建立三结合教育网络。

9、做好三好生优干生德育标兵等的评选工作;负责后进生的思想转化工作;搞好品德教育中的奖惩工作。

10、负责学生校内外公益劳动。志愿者服务进社区、进工厂等活动。

11、负责军训工作的安排和组织与教务处一起领导体育、美育工作。

12、负责心理咨询辅导工作。

13、负责校内外宣传工作、新闻报道、舆情管控工作

14、负责学校组织、人事、工作。

15、负责纪检、检查、督查工作。

16、负责对团委、工会、妇委会、心理咨询室的监管、协调工作

三、团委职责

1、组织团员学习共青团的章程、历史,进行思想教育,不断提高团员的思想觉悟。

2、根据党的教育方针,组织团员青年开展各种有意义、富有特色的活动。

3、根据学校大局需要,配合相关部门做好学校对内对外宣传工作。

4、在校党总支和上级团委的领导下,对学生进行各种主题教育,有计划地安排学生的政治学习。

5、配合政教处组织开展每周一次的升旗仪式,利用国旗下讲话等形式对学生进行思想教育。

6、围绕学校的中心工作,联合有关部门组织开展形式多样的活动,保证学校中心工作的顺利进行。

7、搞好团的组织建设,有计划、按程序地做好团员发展工作,及时建立健全各级团的组织,开好团员组织生活会。

8、组织团员青年参加各项社会政治活动和公益劳动。通过活动使他们从中受到教育,培养他们的社会活动能力。

9、组织各团支部开展争先创优活动,评选先进团支部、优秀团干部、优秀团员,对违纪团员进行教育、处理。

10、做好团费的收缴工作,并做到合理使用团费。

11、巩固发展校园文化阵地,利用广播室、宣传橱窗、校报、黑板报等宣传阵地,引导学生积极健康的向上发展。

12、搞好各班级手抄报、文化墙、黑板报的评比检查工作。

13、做好校园文化建设,监督、指导学生社团建设发展与管理。

14、利用合适条件组织学生进行暑假社会实践活动。

四、教务处职责

1、在主管校长领导下,负责学校教学的组织、管理工作。

2、全面贯彻党的教育方针,从三个面向和学校实际出发,深入推进学校教育教学改革,全面实施素质教育。

3、制订学校学年教学工作计划,明确学校学期教学工作重点、目标和具体要求,经校长办公会议审定后具体组织落实。

4、负责全校各年级的教学管理工作,会同教科室指导教研组、备课组进行教材教法、学法指导等研究,开展教学研究。

5、负责严格按要求编排各个学期课程安排和作息时间表,组织安排全校各种教学活动、科技活动、竞赛培训和特长培训等工作。

6、协助总务处组织教材、教参及其他教学用书、图书资料的订购发放工作和管理工作。

7、协助总务处保障教务、实验、图书阅览、电化教学、微机、语言、文印等教学服务工作。负责编制各类教学设备添置、维护方案和预算计划,经校长办公会议审定后组织实施。

8、负责教师的常规目标管理(计划、总结、教案、上课、作业、辅导、培优辅后等)及相应的管理方案的制订。负责制订相应的评价方案,对教师进行过程评价(问卷、调研等)和质量评价。

9、严格按有关学籍管理条例对全校学生进行学籍管理。

10、负责组织每月教育教学质量检测、期中、期末考试的考务工作。

11、配合教科室组织教育科研课题的实施、教学经验的总结推广和教师业务进修培训及新教师的培养等工作。

12、教务处人员应加强学习,不断提高自身的思想政治素质和业务素质,努力熟悉教学管理业务。

五、教科室职责

1、根据学校总体工作计划制定全校教科研工作计划并组织实施;

2、负责教师的专业培训和青年教师教育科研关的考核;

3、负责科研课题的申报与研究,负责对研究过程的指导和管理;

4、负责组织教师教育教学论文的撰写、评优、推荐发表及统计;

5、负责学校学科竞赛工作及县级以上学生各项竞赛的组织、获奖统计;

6、负责日常教学研究工作的安排,协调教科处与各科学科教研组长开展各项教育教研工作;

7、负责学校课堂教学改革的研讨、探索和推广,组织优质课、展示课、过关课等活动;

8、其他与教科研有关的工作。

六、总务处职责

     总务处在校长的领导下,坚持四项基本原则、坚持改革创新、遵照教育方针和勤俭办学原则,坚持为教育教学服务,为师生服务的总目标,认真履行本处室工作职责范围。

1.根据学校发展需求计划,组织制定后勤发展计划和后勤保障年度工作计划。

2.负责学校土地、房屋、设施设备等国有资产的管理和使用。

3.负责学校公有房屋的分配与调整等管理工作。

4.负责学校通信设备、设施的维修、维护及通信管理工作。

5.负责学校水、电等后勤服务保障系统的管理工作。

6.负责学校维修、修缮、装修等基础设施工程的设计、论证、招标及建设

管理工作。

7.负责学校医疗、卫生、保健、防疫、师生健康体检等工作。

8.负责学校校园环境建设的规划,绿化和环境卫生工作。

9.负责学校师生食堂管理工作;

10.负责学校设备、设施、仪器、器材和大宗物质、低值易耗品等项目的计划、招标、采购工作;

11.负责学校后勤报表的编制工作。

12.负责学校公共设施的安全排查和整治工作。

13.负责学校宿舍的管理和卫生工作。

14.完成校长交办的其他工作。

七、工会职责

工会是在党领导下的政治性群众组织,学校工会是学校党政组织联系群众的纽带和桥梁,是教代会休会期间的办事机构,是学校工作中不可缺少的组织力量。工会应及时反映教职工的意见和要求,以推动和改进学校工作。

主要工作职责如下:

1、负责制订工会工作计划、工会日常工作的组织和安排,并对教                职工进行“职业道德、职业纪律、职业责任”的宣传和教育。

2、负责学校教代会有关工作安排,负责组织并主持定期召开教代会。

3、负责工会活动室的建设与管理。

4、负责发展和建立基层工会小组的有关工作。

5、做好教职工合法权益的保障工作。

6、负责工会文娱体育活动的组织开展。

7、落实上级工会组织的指示和会议精神。

8、做好学校委托的或与工作有关的其他工作。

9、负责总结工会工作。

八、信息化教育教学培训中心职责

1、根据学校及教育局工作计划,拟定全县中小学教师培训、继续教育教学计划,具体领导和检查辅导教师的教学。

2、指导各乡镇中心校辅导站搞好培训、继续教育工作。

3、检查参培学员质量,解决学员在学习上的问题。

4、组织和指导各乡镇辅导站建立培训管理制度,保证培训教学工作正常进行。

5、建立健全参培学员业务档案,加强学籍管理。

6、负责组织培训学院结业会考工作。

7、负责领导和组织教师进修的教育、教学工作,加强学员的学籍管理工作。

九、财务处工作职责

1.严格执行财经纪律,按《会计法》、《审计法》办事。

2.认真审核各项收支,按文件规定、财务制度办事,做到增收节支、开源节流。

3.做好教职工工资的发放、调资晋级工作。

4.做好年初预算和年终决算工作。、

5.协调好与上级主管部门、学校各职能部门的关系,搞好工作。

6.做好工程审计、政府审计工作。

7.做好学校的各项收费工作,及时上缴非税局。

8.做好教职工的社会保障工作、医疗、失业保险、住房公积金的核算扣缴工作。

9.做好固定资产的登记工作。

10.做好学校证件的年检审核工作。

11.做好债权、债务的清算登记工作。

12.负责学校与上级主管部门安排的有关财务工作。

13.协助其他处室搞好学校安排的其他工作。

十、寝食管理中心职责

1.职责范围:寝室、食堂、超市。

2.具体职责

寝室:

1)检查保洁人员及寝室管理人员上班及工作完成情况,不得替岗,明确分工,及时通报。

2)负责寝室的设施安全和消防安全检查、小型维修。

3)建立学生住宿登记卡,完善住校学生住宿手续。

4)加强常规安全工作检查。严查私拉乱接电线、私藏管制刀具、易燃易爆等危险物品排查安全隐患。

5)加强学生寝室卫生和就寝纪律管理,培养学生良好的作息习惯;建立违纪学生档案,加强重点学生跟踪管理。

6)每周三召开寝食管理中心例会,每两周举行一次寝食管理中心全体工作人员会议。

7)每周六汇总并上报本周班主任寝室管理绩效考核成绩。

8)每学期举行两次寝室长交流会,每学期结束后分年级评比优秀寝室。

食堂:

1)督查食堂食品安全,开展经常性食品安全工作检查并有记录。

2)检查进货渠道是否正规,采购食品及原料要索证索票并建立采购记录台账。

3)检查食品加工、售卖人员是否持证上岗、穿戴工作衣帽。

4)检查食品加工流程是否规范、安全。

5)检查留样设备是否正常运转,按规定留样并有记录。

6)检查是否对餐具严格消毒和按时打扫卫生。

超市:

1)进货渠道是否正规。

2)商品摆放是否整齐、明码标价。

3)是否存在违规经营。

4)督查超市食品安全,开展经常性食品安全工作检查并有记录。

5)经营场所是否存在安全隐患。

十一、学生资助管理办公室岗位工作职责

1.在学校总务处的领导下负责家庭经济困难学生资助工作,完善学校助学体系;

2.负责对学生家庭经济状况的调查摸底,建立和管理经济困难学生档案;

3.负责国家对经济困难学生资助工作政策的宣传工作;

4.负责普通高中国家助学金、中央彩票公益金、地方资助等工作;

5.负责贫困学生困难补助申请的受理、审核、公示、汇总上报等工作;

6.向上级部门报送各类资助统计报表及材料;

7.做好家庭经济困难学生的信息向全国学生资助管理中心的输入工作;

8.对受资助的学生进行诚信感恩教育;

9.按上级、学校的安排及要求完成其他各项资助工作任务;

10.完成学校领导交办的其它工作。

 

 

实验中学工作标准

临泉实验中学校务公开制度

为了进一步贯彻落实党的“全心全意依靠教职工办学”指导思想,加强学校民主管理和民主监督,规范学校校务公开工作,进一步转变工作作风,依靠教职工办学,促使学校工作走上规范化、科学化、法制化轨道,努力提高办学质量,结合学校实际,制定实施校务公开的意见。

一、校务公开的指导思想:

坚持以党的十八大精神核习近平系列讲话的重要思想为指导,按照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国教师法》和其他有关法律法规的规定,建立并完善以教职工代表大会为基本形式的校务公开、民主监督制度,强化民主管理,促进党风廉正建设,推进依法治校和依法治教,规范学校领导正确行使职权,密切党群关系和干群关系,减轻群众负担和学生负担,促进教育事业健康发展。

二、校务公开的组织领导:

1、校务公开在学校党支部领导下进行。行政部门、工会发挥各自优势,各司其职,各负其责,形成党政工齐抓共管,教职工全员参与的工作体制和运行机制。

2、成立校务公开领导小组。领导小组由校领导和有关部门负责人参加。校务公开领导小组的主要职责是:制定学校校务公开的实施意见;研究解决实施中的问题;指导协调有关部门密切配合,认真搞好校务公开工作。

3、成立校务公开监督小组。监督小组由工会、纪检、教职工代表组成。校工会主席任组长。校务公开监督小组的主要职责是:依据有关政策规定,检查和了解校务公开的内容是否落实、全面,是否真实、及时,听取教职工反映,督促和指导有关部门改进工作。

4、建立校务公开责任制。切实做好“领导是第一责任人、部门是第一执行人、工会和纪检是第一监督人、教职工是第一评价人”,明确各项公开内容的责任人、执行部门,并根据规定的内容和要求,定期整理提出公开内容,报学校校务公开领导小组审核后,在一定时间、程序和范围予以公开。

三、校务公开的主要内容:

推行校务公开,涉及学校管理、职工生活福利和廉政建设等多方面的内容,应以学校改革和发展的难点、教职工关心的热点、廉政建设的关键点作为校务公开的重点。主要内容为:

(一)向教职工公开的事项:

1、学校的发展规划、办学目标、重大改革举措,学期(年度)工作计划;

2、学校的各项规章制度;

3、干部岗位职责,学校领导班子干部廉洁自律情况。中层以上干部的德、能、勤、绩评议要求及奖惩情况;干部的提拔、任用条件及结果;

4、学校财务预决算、勤工俭学收支、预算外资金收支、学生学杂费、书本费等使用情况;

工程建设项目,大宗物资采购;

5、教职工各类考核、奖惩、聘用、晋级和评先评优的条件、指标、程序、结果等;

教职工的工资调整、工资结构、代扣缴(纳)项目(包括住房公积金、养老保险金、医疗保险金、个人所得税等);

教职工住房分配(含集资购房等)、奖金、津贴的发放条件、办法冀结果等。

(二)向学生、家长、社会公开的事项:

1、学校的收费项目、标准、依据等;

教材、教辅用书的发放依据和使用情况;

2、招生计划、政策、程序、录取分数线和录取结果等;学生学籍等管理制度、办法;

3、涉及学生切身利益的事项:包括三好学生及优秀学生干部的评选、推荐优秀学生免试升学、特困生学杂费减免(困难补助)、夏令营等。

(三)教职工关心并通过正常渠道要求公开的其他重大事项

四、校务公开的主要形式:

(一)召开会议

通过召开教职工大会、教职工代表大会、座谈会、学生大会、教师代表大会等,向教职工、学生及家长公开校务。

(二)书面公告

通过设立公开栏、张贴公告、发放通知书(明白卡)、致家长信等形式,向教职工、学生家长公开校务。

(三)舆论宣传

通过学校及社会的宣传媒体,向社会和群众公开重点事项和热点问题。

(四)其他形式

通过领导干部接待日、业务部门咨询日、设立信箱和电话等形式公开校务。

五、校务公开的程序

(一)认真确定公开的内容。应在广泛征求教职工、学生及家长意见的基础上,将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过后公布,并报学校上级主管部门备案。

(二)认真做好公开后的意见收集及整改工作。每次校务公开后,校务公开办公室要及时收集教职工、学生、家长对校务公开的意见和建议,对各方提出的问题和要求要及时反馈,发现问题要及时纠正。

(三)整改后将结果再次公布,并征求对方意见。

(四)校务公开办公室要将每次公开的有关资料存档,确定专人管理;以备检查。

临泉实验中学考勤管理制度

 

为进一步强化全体教职工岗位责任意识,加强教职工队伍的管理,严肃全体教职工的出勤纪律,规范考勤管理,根据《国家公务员法》、《阜阳市中小学教师管理暂行办法》、《临泉县国家机关事业单位工作人员请销假暂行办法》、《临泉县中小学教职工请销假实施办法》等规定,结合我校实际,在既体现严格要求,又体现人文关怀和充分征求意见的基础上,特制定本考勤管理制度。

{C}一、{C}教职工工作时间的认定

{C}1、{C}除国家法定节假日外,在学校规定的时间内,均为教职工的工作时间;

{C}2、{C}根据有关规定,在节假日、寒暑假进行的政治、业务学习、进修、培训及安排的正常社会活动也作为教职工的工作时间;

{C}3、{C}鉴于学校、学生安全因素的考虑,学校安排教职工节假日上班,视为工作时间;

{C}4、{C}公假(指因公经批准的出差、会议、学习、培训、进修、外单位合法借用及参加其他公务活动),凭文件或通知,视为工作时间。

二、负责考勤管理单位、人员和方式

1、学校办公室负责全体教职工上课、辅导、会议、学习、培训、活动等日常考勤和行管后勤人员的考勤。坚持每天考勤,每周一小结,每月一总结兑现;

2、其他部门(处室)内工作人员的考勤,由各部门(处室)负责人负责,每月一总结并将考勤结果书面上报校办公室,由校办室统一公示、存档;

3、学校校长办公会议、学校行政会议、班主任会议和校值日组等人员,由学校主持召开的会议,由学校办公室和值日组负责人负责考勤,每月一统计汇总;

4、科任教师到班级上课、辅导(上、下课)等考勤,分年级部由考勤设备定点进行考勤,校办室值日人员(每个考勤办公室指定一名人员)负责管理;

5、教职工参加的会议、活动(含备课)、学习、考试、培训等和行管后勤人员等考勤,由校办室或处室点名考勤;

6、班级学生的考勤由科任教师负责,在年级考勤办公室进行点名册的交接,由校办室每周一统计,每月一兑现,由校办室负责教师考勤的值日人员进行管理。

三、教职工的请销假管理

(一)请假权限和手续

1、学校校长办公会议成员和学校行政会议成员的请假,由本人提出书面申请,校长审批,校办公室存档,每月统一装订归档。

2、学校行管后勤人员的请假,由本人提出书面申请(处室负责人签署意见),由南、北校区负责人审批(3天内),校办公室存档,每月统一装订归档。

3、全体教职工因公外出开会、培训、学习、活动等出差,一律由校长签批。主要负责人离开时,由学校负责日常工作负责人签批,其工作和课程由教务处和所在处室安排专人上课(或工作),上报校办公室并计算上课人的课时量。

4、全体教职工3天(含3天)内的请假,由本人写出书面申请,自己调好课程(不计上课人的课时量),教务处(或处室)负责人、分管负责人分别签字,由所在学校校区负责人审批;3天以上15天以内的请假,由本人写出书面申请,教务处(或处室)负责人、分管负责人签署意见,由本人到校长处审批;超过15天(含15天)的假期,履行以上手续后,由学校行政会议研究同意并报县教育局备案;假期超过1个月以上的,由学校行政会议研究同意,由本人到县教育局审批,校办公室配合。

51天内的请假,可口头请假。3天内的假期因特殊情况不能履行书面请假手续,可先口头请假,事后完善请假手续,否则,视为缺勤,按旷工处理。

{C}6、{C}未按请假审批权限审批或未完善相关手续擅自离开(特殊情况,在一周内完善请假手续的除外),视为缺勤,按旷工处理。

{C}7、{C}3天以上的病假,必需出示县级以上(含县级)医院和主治医生诊断证明及病历等相关手续(须住院或休息的,需出具医院相关法定科室诊断建议)方可按病假论处。

{C}8、{C}教职工因婚假、丧假、产假等国家法定的假期,也必须履行以上请销假手续。否则,视为缺勤,按旷工论处。

{C}9、{C}各种假期结束,请假者应及时办理销假手续,未按时办理者,按旷工处理,确需延长假期,应在假期内办理书面续假手续。

     (二)请假类别和期限

     请假分为病假、事假、婚假、生育假、丧假、工伤、公假等种类,每类假期期限和请假要求是:

1、事假。因本人和家庭有紧急事务需要处理的,可以请事假。教职工的事假,要从严控制,非特殊情况,原则上不予批假,如确需请假,连续事假不超过15天,一年累计事假不得超过一个月。

2、病假。凡病假必需附上述病历和县以上(含县级)医院科室主治医生的诊断及医院法定科室就诊、休息书面建议等手续,方可视为病假(所有病假必须按上级规定,由校办室、政教处抽调专人负责审核,形成调查材料后,提出是否意见)。

3、婚假。按法定结婚年龄(女20周岁、男22周岁)结婚的,可享受3天婚假。符合晚婚年龄(女23周岁、男25周岁)的,可享受15天(含3天法定婚假)。

4、生育假。正常分娩,给予产假90天。产前要求安排适当天数休息(不批准以保胎等为名的病假)的,计算在90天产假之内。晚婚(男25周岁、女23周岁)、晚育(24周岁后生育)并领取独生子女证的,产假增加30天,产假连续计算,不扣除双休日、节假日、寒暑假。

5、丧假。教职工直系亲属(父母、配偶、子女)、岳父母或公婆死亡后,根据具体情况,给予丧假3天。

6、公假。教职工因公请假,必需提供会议或培训通知等材料,按通知时间计算。

7、工伤。教职工因公负伤,治疗期间,经学校核实,医院证明,报县教育局、劳动局审查,按国家规定的工伤待遇对待(在工伤事故发生24内,写出事故报告,上报教育局、社保局)。

(三)请假期间的教职工管理办法

1、控制事假天数。

?请事假者,每天扣除20元的校发绩效工资(不足一天,按课时数,每节课扣除10元绩效工资)。

?凡全年累计事假超过15天,不超过66个工作日,从第16个工作日起,基本工资全额计发,基础绩效工资、特殊岗位津贴按日扣减。日减发工资计算方式:每月国家应发基础性绩效工资与特殊岗位津贴之和除以21.75天。

?全年累计事假超过66个工作日,从第67个工作日起,工资总额按日减发,日减发工资计算方式为:每月国家应发工资总额除以21.75天。

工作人员事假超过1个月的,国家发放奖励性绩效工资按月平均数,满一个月足额扣发。

⑤学校自聘人员或临时工(指学校发工资),15天以内的事假,按上述意见执行;15天以上1个月以内,按天数扣发校发工资;超过一个月的,不再核发工资;两个月以上的事假,予以解聘。

2、病假。

?凡病假手续齐全,经批准,7天内的,不扣发校发基础绩效工资;7天以上,按校核发月平均绩效工资的比例,扣发当月校发基础绩效工资;一月以上,校发放的基础性绩效工资不再发放。

?教职工全年累计病假在2个月以内的,国家发放的基本工资全额计发。

?病假超过2个月,不满6个月的,从第3个月起,工作年限不满10年的,个人国家发放的基本工资按10%扣发;工作年限满10年的,基本工资全额计发。

病假超过6个月的,从第7个月起,工作年限不满10年的,个人基本工资按30%扣发;工作年限满10年不满20年的,基本工资按20%扣发;工作年限满20年以上,基本工资按10%扣发。

教职工病假期间的国家发放的基础性绩效工资发放,按以上同等比例扣发;国家发放的奖励性绩效工资,按月平均数和病假时间,满一个月足额扣发。

享受特殊岗位津贴工作人员,其病假期间的特殊岗位津贴按照基本工资发放比例计发。

{C}3、{C}凡国家法定的婚嫁、产假、丧葬假、工伤假和因公假期,履行合法手续,经批准的,国家发放工资全额发放。校发基础性绩效工资,除因公出差外,其他国家法定假期,按事假规定扣发校基础性绩效工资。

{C}4、{C}以上假期未经批准擅自离岗或超过批准时间未销假或续假的,按旷工处理,扣发旷工期间的全部工资待遇,并按相关规定严肃处理。教职工假借病、事假从事其他工作,一经发现或检举查实,扣发病事假期间的一切工资待遇,并按相关规定严肃处理。

{C}5、{C}教职工病愈复工后,因旧病复发的,病假时间累计计算,因其他病请假,病假时间重新计算。

{C}6、{C}获得省部级的劳动模范、先进工作者等称号,和患特殊病需长期治疗,经县教育局批准,病假期间的工资待遇可提高5%,完全丧失工作能力的,应及时办理退休手续。

    四、出勤管理

1、学校推行过程管理,绩效考核,凡学校规定的上课、活动、学习等必须由教职工出勤未按要求出勤的,按章扣罚,并计入当月绩效考核,从校发基础性绩效工资中扣除。

2、凡学校要求的各种出勤,每迟到或早退一次扣10元,缺席一次扣50元,迟到或早退10分钟以上,每次扣30元。

3、所有未履行请假批准手续的教职工一律按旷工论处。缺勤时间超过一个月者,上报县教育局,学校财务处不再核发工资,并在下个月办理工资转移手续。

4、正常工作期间,各种形式的出勤,均取消各种补贴,以绩效工资形式和增量绩效工资形式发放。

5、校财务处每月要按此考勤管理制度对长期病假、事假、旷工等,按规定从其国家发放工资中扣除;短期假期和缺勤情况,由校办公室在每月计算教职工绩效工资时扣除。否则,追究校财务处、校办公室负责人和直接负责人的责任。调离或死亡仍领工资,或未按每月考勤情况扣除教职工工资的,由财务处负责人和直接负责人负责追回或扣除,否则,上述责任人停职待岗,限期解决。

6、凡属下列情况之一者,按旷工处理:

    ?未经批准请假或请假未批准而擅自离岗者;

    ?私自雇人顶岗或未经县教育局批准者;

    ?请假期限已满,未在假期内续假,不续假或续假未获批准而逾期不归者;

    请假人所提理由经查与事实不符者;

    任课教师或行管后勤人员未经学校领导批准而擅自停课者,停课一学时按旷工一天计算;

    不服从组织调动、交流和工作分配,不到岗工作者。

7、全体教职工的出勤情况由学校办公室每周统计一次,限周日下午5:00前统计上交完毕,否则追究办公室负责人和责任人的责任。每周统计总结一次,并公示出勤情况。凡无故连续旷工7天或累计缺席一个月者,经学校行政会议同意后,连同学校报告和工资转移手续上报县教育局。

8、根据教育工作性质,按照相关规定,不设工龄假和探亲假。如有符合条件须休假的,可在寒暑假期间休假。

9、本制度自研究之日起执行,由校办公室负责解释,凡与本制度相抵触的,以本制度为准,原制度同时废止,未尽事宜,另行制定。

旷课(旷工)或请假超过国家规定天数的,直接评定为不合格等次。   

 

 实验中学行政、事工作流

 

招生工作流程

15月份向市、县教育局上报招生计划。

27月初向考生宣传招生政策,指导考生报考我校志愿。

38月初到市教育局录取新生。

48月底根据录取名单发放录取通知书。

591日凭录取通知书报名入班。

6、初中招生完全按上级文件执行,划片、就近、免试入学。

班主任选聘工作流程

1、个人写出书面申请。

2、班主任公开答辩

3、分管校长及教导处、政教处,综合评定申请人员,初步确定班主任名单。

4、提交行政会议研究。

5、对新聘班主任进行一周上岗前培训。

实验中学公文处理程序  

指机关公文的传递、签收、登记、分办、拟办、承办、催办、办结、立卷、归档和销毁。公文处理必须做到准确、及时、安全,各个环节,应力求当日事当日毕。一般应在一周内办理完毕,并答复报文单位。因问题复杂,一周内难以办结的,应向报文单位说明情况。紧急文件随到随办。有时限要求的文件,必须在时限内办完。具体有以下几个环节: 签收、登记:首先应建立严格的收文签收、登记制度,加强对公文运转的管理,保证收到的公文件件有着落。收文的签收、登记一般由办公室负责。

  一、收文处理的一般过程

  指对来自本校的公文所实施的处置与管理。

  1.第一阶段:公文的收受与分流

  (1)签收。指履行规定的确认、清点、核对、检查、签注手续后,学校设置的收发人员、通讯人员从发文机关、邮政部门、机要通信部门、文件交换站,或通过自备通信设备收取公文。

  (2)收文登记。即由收发人员在完成签收工作后,对收文情况做出简要记载。

  (3)启封。即收文登记完成后,公文送至学校办公室签收后,统一启封或径送有关领导者亲启。

  (4)分办。即经对收文进行分类筛选后,由指定的有关人员根据公文的重要程度、各部门职责分工及有关程序规定将公文分送有关领导、有关部门工作人员阅知办理。

  (5)摘编。由文件管理人员对部分准备投入办理过程的重要文件进行的加工活动,主要是针对这些文件写文摘、提要、综述,汇集有关数据资料等。

 2.第二阶段:办理收文

  (1)拟办。由部门负责人或有关具体工作人员经过对公文进行认真的阅读分析,提出建议性的处置意见,供有关领导者审核定夺。

  (2)批办。即学校领导或部门负责人对公文提出处置意见。

  (3)承办。即有关工作人员按批办意见具体处置公文所针对的事务和问题。

  (4)注办。即由承办人签注公文承办情况,以备忘待查。

 3.第三阶段:组织传阅与催办查办

  (1)组织传阅。指独份或份数很少的公文需经多部门或多位工作人员阅知处理时,使公文在他们中间得到有效传递和阅读。

  (2)催办。由办公室根据承办时限和其他有关要求对公文承办过程实施的催促检查。

  (3)查办。由办公室或其他部门对重要公文实际执行情况所进行的核查协办工作。

 4.第四阶段:处置办毕公文

 包括:立卷归档、清退、暂存、销毁等。

二、收文办理活动的方法要点

1.拟办

拟办是一项辅助决策活动,目的是为决策活动提供可供选择的方案。作好拟办应注意:(1)认真研读公文,真正弄清对方的意图、问题的性质与实际情况。(2)意见要简明、具体、得体。(3)如同时提出两个或两个以上方案时,应讲究它们的排列次序,一般应将倾向性意见放在前面,以提高效果。(4)意见应工整、清晰地写在《文件处理单》相应的栏目中,并签注拟办人姓名与日期。(5)当公文所涉及的问题较易处理,对领导者采纳自己的方案有一定的把握时,也可直接草拟复文文稿供审核定夺,以加速办理过程。

2.批办

批办是一项由法定责任者履行法定事务处置权的决策性活动。法定责任者即机关或部门的领导人。批办的要求是:(1)不得越权批办公文。(2)严格控制批办范围,不经批办同样能得到有效办理的公文,已批办过统一的处置意见的公文,他人已有合法、明确而有效批办意见的公文,均不再批办,由有关部门直接处理。(3)批办意见务须明确、肯定、具体,前后一致,切实可行。(4)采取有效措施监督批办意见的执行结果。(5)批办过程中,如发现公文所涉及的问题是自己无权或确实无法处置的,可将批办改为拟办。在此过程中一定要实事求是地弄清事件的情况。(6)批办意见应工整、清晰地写在《文件处理单》或《文件传阅单》的有关栏目内,并务须签注批办人姓名、年月日。

3.承办

  只有经过承办,公文才能产生切实效用,它是公文办理中的中心环节。在承办时应注意:(1)熟悉与公文内容有关的法律、法规、方针政策和上级有关公文,熟悉有关业务。(2)为使公文所针对的问题得到有效处理,必须深入实际,加强调查研究。(3)加强协商,努力协调各方面关系。(4)有效运用面谈、会议、电话沟通、现场办公等多种承办方式。(5)分清主次,区别缓急,科学安排承办次序。(6)各级领导积极参与承办。(7)注重对承办结果的检查与监督。

4.注办

注办的主要作用是备忘待查,为日后查考提供依据。

注办由承办人随手完成,即随着承办活动的进行随时将反映承办情况的一些内容记录在《文件处理单》相应的栏目内。签注的项目通常包括:是否办复,复文号及复文日期;召开会议的名称,与会范围,决议与结果;电话沟通时对方的受话人、通话内容与日期;现场办公的参加者、解决问题的方法措施与结果;主要阅件人、承办人姓名、签注日期等等。

 三、收文管理活动的方法要点

1)签收。签收是收文办理的第一道程序,指收到文件后收件人在对方的文件投递单或送文簿上签字,表示收到。其作用,一是为明确交接双方的责任提供一种凭证;二是为了保证文件运行安全。

2)登记。登记的形式主要有簿式、卡片式、联单式三种。登记时应注意:收文与发文,平件、密件与急件一般应分别进行;分清轻重缓急,急件随到随登,平件分批登,但也应当日到当日登;登记序号应不留空号,不出重号;字迹工整、不滥用简称;所有登录项目都应完整准确;对于无标题文件应代为拟出简明、确切的标题。

3)启封。启封应由专人负责;标明亲收的亲启件,由领导人亲启;启封后应检查公文的完整情况。

4)分办。即为公文确定运转方向。这是一项事关公文是否准确、迅速得到办理的决定性工作。依据文件的性质、重要程度、涉密程度、时限要求、内容所涉及的职责范围,及机关各部门、各级工作人员的分工、有关程序、惯例送交办理。

  分办应有专门登记,有关责任者应同收件人履行交接手续。送出公文前应根据需要将《文件处理单》、《文件传阅单》等附上,使其随文运转。

5)公文摘编。在重要公文投入办理之前对其所作的加工。目的是为办理公文提供方便,节省办公时间。文摘、提要可以附在公文上一并送领导者或其他工作人员阅处,综述、数据资料汇集一般则单独成文提供,也可刊载于《信息快报》等刊物上。

6)组织传阅。在组织传阅时应注意:选择合理的传阅路线形式。正确排序,随情况变化做适当调整。适当分流,如复制若干副本。积极利用并发展多种传阅形式,可开辟阅文室、召集阅文者集中阅文、利用现代化手段传阅文件等。建立传阅登记手续。及时检查阅读情况,有效落实有关领导者阅后的批示。

  (7)催办。根据承办时限和有关要求对公文承办过程实施的催促和检查过程。

  催办工作的一般过程为:明确对象与对承办工作的要求(时限、方式、原则等);将有效进行催办工作所需要的情况以《文件催办单》等形式记录在案,作为催办依据;定期或随时向承办部门或人员催询、检查承办工作进展情况;及时协助制订和实施解决问题的方法、措施,保证公文迅速有效地运转;验收办毕公文,综合反映承办工作实际情况与结果,注销已办结公文。

  (8)查办。公文查办是指核查重要公文执行情况,督促并协助承办单位全面、具体地落实公文精神,解决有关问题的活动。

  公文查办与催办都是带有监督性质的管理活动,但两者的区别也是比较明显的:催办是对承办公文过程的监督控制,重点在于使公文按“时”办毕,查办则不仅要监控承办过程,还要管公文产生实效的全部过程,按时、按质、按量地将有关事务办毕;催办一般是以一份具体公文为单位展开,查办则是以一件“事情”为单位进行,在若干份公文反映同一“事情”的情况下,查办往往就围绕这样一组公文而展开。

查办工作的一般过程是:立案,即确定查办对象;交办,向有关部门布置查办任务;向承办部门催询办理情况;反馈,由查办人将查办情况和结果反映给领导者;销办,注销已获结果的承办事项,对办毕公文做出处理。

基建招标程序

1 立项审批

2、学校规划图

3 办理规划许可证

4、地质勘察

5图纸设计及审查     

6招标代理、招标

学校物质采购流程

根据学校实际需要,由县招标局统一招标采购。

 

收费依据

一、根据安徽省物价局收费许可证。

二、根据阜阳市物价局、教育局、财政局文件。

三、根据省、市、县物价部门所核准的收费依据。

 

 赵永金常务副校长、0558-6409596

根据县委、县政府及上级教育主管部门工作要求,在规定时间内保质保量,完成任务。

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